以技能竞赛为抓手，在你追我赶中挖掘潜力

读书时，经常有各种竞赛。为了参加竞赛，大家你追我赶。等有了竞赛资格，学生更是为赢得好成缋而自动自发 加强相关指导的学习。

其实，举办竞赛的目的，不是要评出一二三等奖。其真实目的是：提升学生的学习兴趣，挖掘学生的内在潜力。

在你的团队内、企业里，管理者也可以用竞赛的方法来挖掘员工的潜力。很多企业经常举行各种技能大赛，也正 是基于此目的。

东风商用车车架厂产品质量连续三年得到提升，后工程不良率从2010年的26%下降到2012年的6%，在2012年的 基础上，2013年又再创1.88%的好成缋。厂党委副书记、工会主席郭如强将这一切归功于你追我赶的劳动竞赛。郭如强 说：“劳动竞赛是一种很好的激励方式，相比其他硬性管理方式，它更能提升员工自觉改善的意识，激发员工的工作热情 和创新激倩，从而实现质量提升、效率提升、员工技能提升。”

国网辽宁电力于2013年1月开展员工岗位技能竞赛，一年后员工个人能力素质得到了显著提升◊ 23名员工入选总 公司“十大”专业领军人才培养名单；在2014年举行的总公司系统首次应急技能竞赛中取得团体二等奖，人力资源专业调 考人才与培训管理取得个人第一名，基建质量管理知识竞赛取得个人电气专业二等奖、线路专业三等奖等优异成绩。

201砗：3月26日，新疆油田公司釆油二厂召开了 “工会业务会暨劳动竞赛推进会' 企业针对生产经营的难点和 热点问題，开展了形式多样的劳动竞赛，既切实解决了生产经营所面临的各种问題，又有效提高了劳动者素质。该厂在2013年开展劳动竞赛项目达130顶，收获合理化建议125条，取得节能减排优秀技术创新成果12顶。

技能竞赛必须要与时倶进，我们要让这种传统的方法在提高员工素质方面焕发新的活力，结合企业实际，建立起 多层次、立体化的劳动竞赛体系。

一、 在竞赛的面上追求广度

竞赛不是目的，而是挖掘全体员工潜力的手段。因此我们要做到广泛发动，全员参与。掀起全员参与、全员学 习、全员练兵，“比、学、赶、起、帮”的氛围与热潮◊对技能竞赛活动进行全过程的通报，对先进典型进行宣传，提高 大家参与的积极性。

二、 在竞赛的形式上追求多样性

我们要把技能竞赛和岗位练兵有机地融入到提升员工素质的各顶工作之中去，幷贯穿于工作的各个环节与全过 程，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，灵活多样地开展劳动竞赛活动，根据生产经营进度、安全、质 量、成本、效率等指标分别评选创先争优明星。

三、 在生产经营的关键点上赛出特色

我们要不断创新劳动竞赛形式，将长期竞赛与阶段性竞赛结合起来，点面结合，确保劳动竞赛的新意和活力。争 取常赛常新，赛出新水平，赛出新业缋。